• 筑梦空天:从“掌心”开始

    ——空军“追梦起航:2016全国航空?#30772;?#25991;化月”活动纪实

    来源?#33322;?#25918;军报作者:高迪、张力编辑:刘军毅责任编辑:牛锐利
    2016-07-15 08:44

    写在前面的话

    30天走进200多所大中小学,20余座军营向网友开?#29275;?0万余名青少年参与……6月6日至7月6日,为纪念东北老航校成立70周年,空军和中国航空学会联合举办“追梦起航:2016全国航空?#30772;?#25991;化月”活动。活动覆盖面广、涉及人数多、受众群体年轻,采取线下活动牵引、线上互动传播的方式,在网友中引发热烈反响,点燃了成千上万青少年心中的飞行梦、空天梦。

    空军作为战略性、高技术军种,在维护国家主权安全上发挥着不可替代的重要作用,对高素质人才也有着巨大的需求。信息网络时代,如何将“空军蓝”这一军事文化元素,升级为“网络流行色?#20445;?#22914;何让飞行梦通过网络植根于更多青少年的心中?此次航空?#30772;?#25991;化月活动进行了初步探索,收获了较好的效果。与传统的军营开放活动相比,这种“线上发起、线下参与、多维传播”的军事文化活动,因符合网络传播特点、贴近年轻人行为习惯,影响力也随之?#22987;?#20309;级数放大。

    实地体验+VR全景展示

    在线上线下互动中触摸“空军蓝”

    6月7日晚,北京南磨房中心小学四年级学生曾益崎在微信朋友圈发布了一条信息,配有一张与战鹰的亲密合影,孩子的兴奋与自豪写在?#25104;稀?#20182;做梦也想不到,能走进空军八一飞行表演队,亲?#32622;?#19968;摸喷涂着“中国空军”字样的歼-10战机。

    曾益崎是参加“追梦起航:2016全国航空?#30772;?#25991;化月”活动的众多青少年中的一员。空军宣传?#33267;?#23548;介绍说,为了讲述空军好故事、传递空军好声音,此?#20301;?#21160;十分注重受众的参与感和体验性,既有线上虚拟展示,又在多个地区开展大规模线下活动,在“线上+线下”的互动交流中可以更加真实地感受到空军的特色文化。

    “我上镜啦!”南昌洪都小学的王辰昕打开手机,一张他正在拼装航模的抓拍?#25484;?#36291;然屏上。这是空军与中国军网联合策划的“追梦起航全景地图?#20445;?#27719;集了全国各地的活动盛况,文字、图片、视频、感言一应俱全。

    位于祖国西部的贵州省?#26174;?#33495;族?#23478;?#26063;自治县第二中学,在活动中引入四轴无人机航?#27169;?#24182;将录制的视频制作成VR全景展示网页,打开后仿佛从网络空间进入到了?#26222;?#30340;现实世界。从高空全景鸟瞰到近景细节刻画,指尖点击之处,精?#31034;?#25910;眼底。

    据介绍,此?#20301;?#21160;覆盖北京、上海、天津、重庆、哈尔滨、辽宁、吉林、山东等十多个省?#26657;?#25968;百所航空特色学校的青年学生和各地网友参与了互动体验。网友们在网上报名,参与答题竞猜,通过网络了解各地活动情况。网络就像一根根磁铁,打破了时空阻隔,将各个分会场和来自五湖四海的网友汇聚到“空军蓝”下。

    初中学子发起的微博话题在网上蹿红

    “二次传播”让航空梦进一步辐射

    广东省航空特色学校恩平市冯如纪念中学初三学生李浩然,在光明网开设的“追梦起航”专题H5网页评论区讲述了他的梦:梦境中我又回到“航空?#30772;战?#26657;园”的活动现场,?#20197;?#22320;被招飞入伍,驾驶着战鹰在空中自由翱翔……早上梦醒了,开始为?#36842;?#26790;想努力奋斗啦!

    像李浩然一样,不少年轻人转发了这个名为“向高远的天空致敬”的网络专题。截至目前,专题转发?#23458;?#30772;6万次。

    “传统媒介的传播方式是单向的,互联网的传播方式是双向甚至多向的,每个人既是信息接受者,也是信息传播者,用户的角色界限被打破。”空军指?#21451;г航?#25480;王明亮认为,通过参与系列活动网友的亲历式、体验式传播,带动了自媒体上的“二次传播”“三次传播?#20445;?#35753;活动效果进一步向外辐射。

    军营开放活动中,飞行表演、飞机展示、航炮分解轮番上演,网友们抬?#25151;?#39134;机、低头刷微?#29275;?#22312;畅游与互动中增进了对人民空军的了解?#29616;?#21644;情感认同。

    “外场就是战场,升空就是战斗。”当看到矗立在机场旁的这句标语时,北京市第二十七中学初二学生程明?#37319;?#21463;震?#22330;?#20182;随即在微博中发起“追梦起航、相约蓝天”的话题,并写道:“好男儿去?#21271;?#30007;子汉去飞?#26657;?#20026;祖国战斗吧,少年!”经过众多活动参与者的转发分享,这一话题迅速在网上蹿红。

    “你有一张空军军营的出入证,请谨慎保管。”前些天,石家庄二中航空实验班的学?#29992;?#22312;QQ上收到了前往某飞行学院参观的活动邀请帖。在随后的活动中,这些“未来的飞行员”进机库、钻座舱,体验?#26222;?#30340;模拟驾驶;谈理想、话强军,与飞行员面对面交流。当天晚上,航空实验班的QQ群里沸腾了,学生们真情流露,抒发着向往空军、报效祖国的火热心情。

    专家讲堂登上“慕课”引入弹幕

    个性表达让青少年更主动参与

    6月初,?#30772;?#26376;启动后,主办方在百度和360注册了两个云盘,将各地活动实时动态上传分享。百?#21462;?#33322;模吧”号召全国“模友”谈谈“你与‘追梦起航’的故事?#20445;?#24341;来众多航模爱好者?#36861;?#36319;帖。

    “今天‘追梦起航’也来到我们学校了,一部?#38431;?#32773;的天空》招飞宣传片看?#26790;?#28909;泪滚滚,还想看几遍,求链接”……一条条评论,一次次转发,习惯“用拇指说话”的青少年们述说着自己的所见所?#26657;?#20256;递着追梦空天的青春激情。

    “一个民族要有一些心系星空的人,才有希望和未来。少年强,则中国强、空军强。现在的青少年大多是‘指尖’一代,他们?#20146;?#22269;的未来,也是中国空军的未来。”空军宣传?#33267;?#23548;说,此?#20301;?#21160;注重采取平等叙事、个性表达、科?#21450;?#35013;,让青少年更易于接受和参与。

    “空军专家进高校”活动中,主办方充分考虑年青人的语言习惯,把“高大上”的授?#25991;?#23481;用接地气的方式讲述,精彩的专家讲座还通过网络“慕课”推送,并开放“弹幕”功能供网友评论。

    空军航空大学飞行研究所法规研究室主?#20301;?#27704;安做客沈阳航空航天大学,为该校的民航飞行学员们授课。课上一名学员提问:“您觉得战斗机飞行员和民航飞行员最大的区别是什?#30679;俊被?#27704;安的回答掷地有声:“你们运人运物,我们战场杀?#26657;?#23601;这么简单。”话音?#31456;洌?#20840;场响起热烈掌声,“慕课”直播频道也瞬间被“弹幕”刷屏:“有血性!空军飞行员就是帅!”“燃爆啦!听到这句话我热血沸腾。”……

    “追梦起航:2016全国航空?#30772;?#25991;化月”活动已落下帷幕,但热爱航空、渴望飞行的种子则随着网络撒遍全国,众多网友对于“空军蓝”的热情丝毫不减。目前,北京、吉林、河北、四川、广西、广东等地多所航空特色中小学结合?#30772;?#26376;,自发开展的航空主题音乐会、绘画?#28909;?#35799;歌?#28909;?#32593;络知识大赛?#28909;?#22312;继续,丰富多彩的活动正将“航空火种”接力传递下去。

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